นโยบายที่ 1 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา

ย้อนกลับ
1.5 ดำเนินการยกเลิกครูเวรอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง “ชีวิตและความปลอดภัยของครูสำคัญ กว่าทรัพย์สิน” ครูมีเวลาจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

การนําเข้าข้อมูลรายงานผลการดําเนินงาน (เชิงคุณภาพ)



1. ผลการดำเนินงานการขับเคลื่อนนโยบายฯ
    การบริหารจัดการและกำหนดมาตรการของสถานศึกษาหลังการยกเลิกครูเวร
2. การติดตามผลการขับเคลื่อนนโยบายฯ
3. ปัญหาอุปสรรค
4. ข้อเสนอแนะ
    1) ระดับนโยบาย
    2) ระดับส่วนราชการ
    3) ระดับพื้นที่

การนําเข้าข้อมูลตามตัวชี้วัด (เชิงปริมาณ)



หน่วยงานที่รวบรวมและนำเข้าข้อมูล : สํานักงานศึกษาธิการจังหวัด
แหล่งข้อมูล/หน่วยงานผู้ให้ข้อมูล : สพฐ. (สพป., สพม., ศกศ.) สอศ. (สอจ.) สกร. และ สช.
ระยะเวลาการจัดเก็บข้อมูล : รอบที่ 2 ระหว่างเดือนเมษายน 2568 - กันยายน 2568

คำอธิบาย :

1. การบริหารจัดการ หมายถึง กระบวนการที่ใช้ปรับเปลี่ยนการบริหารงานของสถานศึกษาหลังยกเลิกครูเวร ในการดูแลนักเรียนให้เกิดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และความเป็นระเบียบในสถานศึกษา โดยมุ่งเน้นการบริหารจัดการที่ครอบคลุมรอบด้าน อาทิ ด้านการวางแผน ด้านทรัพยากร ด้านงบประมาณ และการสร้างความเข้าใจกับทุกภาคส่วน รวมทั้งการรักษาคุณภาพการเรียนการสอน โดยไม่กระทบต่อ ภารกิจหลักของครู
2. มาตรการหลังการยกเลิกครูเวร หมายถึง แนวทาง/มาตรการหลังยกเลิกครูอยู่เวร ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2567 พร้อมทั้งบูรณาการรักษาความปลอดภัยร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ที่ช่วยให้การบริหารงานของสถานศึกษาหลังการยกเลิกครูเวรให้ดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้โรงเรียนยังคงมาตรการความปลอดภัยของสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่กระทบต่อการจัดการเรียนการสอน และการทำงานของบุคลากรในสถานศึกษา


ตัวชี้วัด :

จำนวนสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการและมีมาตรการหลังการยกเลิกครูเวร

ตารางที่ 6 แสดงจำนวนและร้อยละของสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการและมีมาตรการหลังการยกเลิกครูเวร
ที่ สังกัด จำนวนสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการและมีมาตรการหลังการยกเลิกครูเวร (แห่ง)
สถานศึกษาทั้งหมด (แห่ง) จำนวนสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการและมีมาตรการหลังการยกเลิกครูเวร (แห่ง) ร้อยละ
1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) 29448 79.78
2 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 3996 79.13
3 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ 1064 75.28
4 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 880 80.68
รวม 35,388 28,166 79.59