การรับรู้และเข้าใจนโยบาย

          - การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา และการจัดการศึกษาสำหรับผู้ที่      มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

          การนำนโยบายไปปฏิบัติ

          - การจัดทำแผนรายบุคคล ทำให้ครูผู้สอนสามารถขับเคลื่อนกิจกรรมได้ตามเป้าหมายที่กำหนด

          ความก้าวหน้า

          - ครูผู้สอนมีความเข้าใจในกระบวนการดำเนินงาน และมีการติดตามผลของครูผู้สอนอย่างต่อเนื่อง

          ปัญหาอุปสรรค

          - เนื่องจากความพิการของแต่ละคนแตกต่างกัน ทำให้ครูผู้สอนต้องใช้เวลามากในการลงพื้นที่ และ          ตามหาตัวนักศึกษา